浅谈物理高效课堂的顶层设计

• 作者: 许金波
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 内在需要 呈现载体 活动选择 以生为本
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 字数: 2871字
• 语种: 中文

摘要

物理是研究自然规律的科学,也研究人与自然协调发展的科学,因此,物理教学设计除了要注重教学内容的针对性和有效性,更要关注人的发展,要做到学生内在需要、知识呈现载体、教学活动选择的“生本化”,唯有基于以生为本的高效才是根本的高效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许金波		8	1	1.0	1.0