关于增设高考语文口试的探索

• 作者: 李惠渝
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高考语文 普通话水平测试 高考制度 能力考试 应试人 中学语文课 特定语言 交际场合 课程标准 交际环境
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G634.305

摘要

一、增设高考语文口试的积极意义语文口试不仅影响师生的教与学,平衡语文的工具性和人文性,而且对新课标的落实,高考制度的改革,以及学生综合能力的提高都有所裨益。（一）利于贯彻落实新课程标准的理念,实现语文工具性和人文性的统一《普通高中语文课程标准（实验）》要求普通高中的学生＂增强交往能力,在口语交际中树立自信,尊重他人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李惠渝	广州大学人文学院	2	0	0.0	0.0