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摘要:
高校课程体系的设置水平是人才培养质量最直接、具体的体现。目前国际经济与贸易专业课程体系存在课程体系涵盖内容过宽、课程体系内设置比例不合理、实践教学与社会需求脱节等诸多问题,使国际贸易专业人才培养无法满足市场对应用型人才的需求。为此国贸专业在课程体系构建过程中应明确课程体系设置目标、重视能力的培养、优化课程结构等。
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文献信息
篇名 基于应用型人才培养的国际贸易专业课程体系探讨
来源期刊 教育观察(上半月) 学科 教育
关键词 应用型人才 课程体系 国际经济与贸易专业
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教改工程
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G642
字数 2883字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张彩霞 28 51 4.0 6.0
2 肖望喜 19 39 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用型人才
课程体系
国际经济与贸易专业
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