运用多媒体突破初中数学教学难点的实践体会

• 作者: 王琳宏
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 初中数学教学 实践体会
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 259
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2176字
• 语种: 中文

摘要

现如今的在教学课堂之中多媒体的使用已经是十分的普遍了,多媒体教学与之传统教学相比较更加的能够激发出学生们的学习积极性,在课程学习的过程中可以运用多媒体进行课程的大量补充,还可以进行一些音频与视频的放映让学生们更加直观的进行知识点的理解与学习.在数学教学的过程中运用多媒体,可以让原本较为枯燥的课堂教学变得生动有趣起来,在一些数学难点的讲解过程中可以利用多媒体进行更加明细的步骤讲解,让学生们更加容易理解数学教学中的难点.在下文中笔者就对于多媒体教学方式之下初中数学教学的难点实践体会进行探究,从而不断的促进初中的数学教学的发展.