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摘要:
小学生体育锻炼习惯的养成和兴趣的培养是相辅相成的,让学生爱好体育才有可能让其成为自觉的行为,这需要政府、学校、家庭的相互配合,共同努力.小学生好动爱玩,只要政府提供场地,学校提供技术,家长提供帮助与支持,孩子就会愿意参加体育锻炼并慢慢养成习惯.
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体育锻炼对学生良好行为习惯的养成
小学生
体育锻炼
良好行为习惯
影响因素
养成方法
意义
如何培养小学生的锻炼习惯
小学教育
锻炼习惯
体育教学
培养方法
体育锻炼对小学生自我控制能力的影响
体育锻炼
小学生
自我控制能力
影响
小学体育教学自我锻炼能力培养措施
小学体育教学
自我锻炼能力
培养措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学生体育兴趣与自我锻炼习惯的养成
来源期刊 新教育 学科 教育
关键词 体育兴趣 锻炼习惯 培养途径
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G623.8
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾建强 4 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体育兴趣
锻炼习惯
培养途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育
半月刊
1673-0739
46-1069/G4
16开
海南省海口市龙昆南路99号(海南师范大学东门)
2004
chi
出版文献量(篇)
1900
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2
总被引数(次)
281
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