如何提高阅读教学的效度

• 作者: 张挺玺
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 教学效度 化育功能
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 143-145
• 页数: 3页
• 分类号: G428

摘要

提高文学作品阅读的效度是语文课不可绕避的课题,因为文学作品的阅读效度不仅直接影响着学生的学习成绩而且对学生的世界观、人生观、价值观的健康发展有着重要的意义.文学阅读教学必须和阅读者的生活发生密切的联系,只有真正地荡漾起读者与文本的共鸣,才能真正提高阅读的效度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张挺玺	贵州师范大学文学院	14	8	2.0	2.0