新形势下中学英语教学的现实困境及应对策略研究

• 作者: 卿苗
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学困境 教学目标 应对策略
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 234-234
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

英语是一门综合性和实用性很强的学科,课堂内外的听说读写都可以成为学习的一部分,由于传统的教学授课方式和应试教育的存在,很多教师还在延续着老师教授,学生接受的被动式授课方式,中学英语投入产出不协调。解决中学英语教学困境,必须改进中学英语课堂教学方式,提高英语学习效率,加强对英语学习的宣传引导,达到省时高效的英语学习目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卿苗	湖北工程学院外国语学院	1	0	0.0	0.0