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摘要:
微信阅读属于浅阅读、微阅读,其因具有图文并茂、简洁方便、可以互动等特点而大行其道、备受追捧。在微阅读时代,中职学校的教育者可以根据学生的学习情况,拓展阅读的渠道和方式,用流行包装传统,用微信推送经典,以流行的方式来弘扬经典,让经典更接地气、更亲民.从而激发其阅读的积极性和主动性,提升其人文素养。
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文献信息
篇名 微阅读时代中职生的经典阅读
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 微阅读 经典阅读 人文素养
年,卷(期) jsjyzyjy_2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张慧玲 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微阅读
经典阅读
人文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
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