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摘要:
语文教学内容的选择是关于语文教学的一个根本性的问题,是否能选择适宜的教学内容,所教的内容是否与教学目标和课程标准的要求相一致,是衡量一堂语文课好坏的基本标准。怎样的语文课才是一堂好课?笔者认为从一些优秀教师和一些优秀的教学案例中我们可以切实地体会到语文教学内容的合理性与合适性。
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篇名 怎样的语文课才是一堂好课?——比较黄厚江、余映潮关于《孔乙己》主问题教学
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 《孔乙己》 问题教学 语文教学内容 黄厚 自读课文 合适性 阅读体 堂课 课堂气氛 课程标准
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐伶俐 江苏师范大学文学院 6 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
《孔乙己》
问题教学
语文教学内容
黄厚
自读课文
合适性
阅读体
堂课
课堂气氛
课程标准
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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