基于联想策略的初中英语词汇教学研究

• 作者: 王轶姝
• 来源期刊: 商业故事
• 关键词: 联想教学 初中英语 词汇分析 论述
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 字数: 3979字
• 语种: 中文

摘要

在众多的语言学习策略当中,主要之一就是联想,而在英语学习当中,词汇就是语言学习的一种基础,英语学习与汉语学习有着一定程度的不同,首先英语学习存在着单词量大不好掌握、难记等问题.所以在实际的工作当中,应用联想策略帮助学生记忆英语单词是非常重要的,下面笔者首先将会对联想策略的有效性以及如何联想进行具体的论述和分析,最后笔者会简单的阐述利用联想策略教学的重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王轶姝	辽宁锦州渤海大学外国语学院	1	0	0.0	0.0