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摘要:
高职数学是我院制造类专业学生的专业基础课,其重要性不言而喻,但学生厌学的现象却非常严重,究其根本原因则是学生的数学素养缺失,大大减弱了数学学习的积极性。论文针对上述问题,以制造类专业学生的实际情况为出发点,对接专业需求,从提高学生的学习兴趣、培养学生的数学思想、强化学生的综合能力等方面入手,探究出高职制造类专业学生数学素养提升的根本途径。
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新形势下提升高职学生职业素养的途径研究
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培养途径
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高职学生
职业素养
提升途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职制造类专业学生数学素养提升的途径研究
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 教育
关键词 高职制造类专业 数学素养 途径
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G712
字数 3003字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢金云 长沙职业技术学院基础课与思政课教学部 16 18 3.0 3.0
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高职制造类专业
数学素养
途径
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期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
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