浅议初中化学多媒体教学的实践与反思

• 作者: 董倩
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 初中化学 多媒体技术 实践 应用
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 化学
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 字数: 1728字
• 语种: 中文

摘要

当前科学技术高速发展背景之下，教育信息化时代的到来使得技术与学科教学之间的关系更加紧密，在技术的辅助下课程教学的质量得到了显著提升。作为初中阶段的一门基础性课程，初中化学学科与多媒体技术的结合使得传统化学课程教学模式被打破，无论是课程教学的交互性、表现力还是知识量都得到了有效扩充，然而多媒体教学应用过程中存在的问题也同样不容忽视。本文就初中阶段化学课程中多媒体教学的开展及应用问题提出了一些看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董倩		2	1	1.0	1.0