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摘要:
课堂教学以教师讲授为主,但如果一味说教,课堂难免枯燥乏味.把化学课堂延伸到课外,在欢乐的气氛中学习,增加一些课外活动,让学生对化学学习提高兴趣,有利于学生巩固在课堂上学到的理论知识,也能起到事半功倍的效果.本文就初中化学课外活动的现状和策略做一些研究.
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文献信息
篇名 初中化学课外活动的现状及策略研究
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 化学教学 课外活动 兴趣
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号 G633.8
字数 1903字 语种 中文
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1 林芳 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学教学
课外活动
兴趣
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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