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摘要:
目的:探讨行之有效的社区应急救护培训模式,为社区应急救护培训开展提供依据。方法采用自愿原则在广州市农林社区选择居民200名,随机分为观察组和对照组。观察组先应用我院自主研发的动画网络互动平台自行学习1周后,再进行8学时传统面授培训;对照组仅接受16学时传统面授进行培训,对2组培训前后急救知识知晓情况进行对比分析,研究动画网络互动平台在社区应急救护培训中的效果。结果2种培训方式均能有效改善居民的应急救护知识知晓率,更多社区居民将“采取急救措施”作为遇到紧急情况时的首选行为,且观察组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论在社区应急救护培训中应用动画网络互动平台学习能提高培训效果,缩短面授培训的学时,适合在社区推广。
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文献信息
篇名 动画网络互动平台在社区居民应急救护培训中的应用
来源期刊 护理学报 学科 医学
关键词 网络 互动平台 社区 应急救护 培训
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 临床护理 -- 社区护理
研究方向 页码范围 75-78
页数 4页 分类号 R473.2
字数 4855字 语种 中文
DOI 10.16460/j.issn1008-9969.2015.16.075
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周晓舟 广东药学院附属第一医院急诊科 37 282 9.0 14.0
2 王日星 广东药学院附属第一医院急诊科 12 100 5.0 9.0
3 苏运辉 广东药学院附属第一医院急诊科 23 196 9.0 13.0
4 周四萍 广东药学院附属第一医院急诊科 10 78 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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网络
互动平台
社区
应急救护
培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
出版文献量(篇)
11783
总下载数(次)
25
总被引数(次)
104017
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