实践互动型教学在中职数学中的应用探索

• 作者: 邓嘉
• 来源期刊: 统计与管理
• 关键词: 中职数学 实践互动 生活素材 分层教学 应用性
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 百家争鸣
• 页码范围: 191-192
• 页数: 2页
• 字数: 3625字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-537X.2015.06.101

摘要

数学是解决实际问题的必要工具，中职院校的教育对象是社会一线技工人才，他们将来在工作中离不开运用数学解决实际问题。这就要求我们立足中职院校学生数学基础薄弱的实际学情，从学生的实际认知规律出发，整合教学内容进行有针对性的教学实践，让同学们在实践互动中体验知识生成，生成运用能力。本文结合一线教学经验对如何设置实践互动型课堂进行分析与探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓嘉		2	8	2.0	2.0