挖掘学科价值 促进学力发展

• 作者: 茅雅琳
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 应用价值 科学价值 人文价值 学习能力
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数学在科学领域和日常生活中都发挥着至关重要的作用,数学教师在课堂上要挖掘数学的应用价值,激发学生的学习兴趣;凸显数学的科学价值,发展学生的学习能力;追求数学的人文价值,关注学生的学习情感,培养良好的学习品质。让学生在数学课堂中,踊跃探索,积极思考,快乐成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	茅雅琳		22	15	2.0	3.0