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摘要:
教师在进行思品课教学时,不仅要注重课堂教学方法的多样性,也要特别加强课堂之外的品德外延教育,挖掘校园内的外延教育素材,发挥家庭的外延教育作用,利用社会的外延教育资源,做到课内、课外有机结合,双管齐下,提升学校德育的实效性。
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思想品德课程
心理健康教育
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思想品德课
道德教育
创新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何加强思品课的外延教育
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 外延教育校内素材 家庭作用 社会资源
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G623.15
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺晓彤 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
外延教育校内素材
家庭作用
社会资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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