方法的科学运用能力的有效提升——任务型教学法在初中英语听力中的应用

• 作者: 侯丽聪
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语课程标准 任务型听力教学 初中英语听力
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3279字
• 语种: 中文

摘要

听力教学是英语教学的重要组成部分,新的英语课程标准提出了听力教学的目的和基本技能,并要求在教学中尽量采用任务型的教学模式,通过此模式,学生可以依据教师的指导全方位的投入到学习中,运用感知、体验等方式,完成可能的目标,最终成功的完成教学任务,体验成功.任务型听力教学是在教授英语听力过程中,将听力教学目标与教学内容相结合,之后教师设计出符合学生水平和可以提高听力能力的任务和活动,最终使学生能够以积极的态度融入到整个教学活动中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯丽聪	渤海大学外国语学院	3	4	1.0	1.0