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原文服务方: 南宁师范大学学报(哲学社会科学版)       
摘要:
任务型教学法是把语言运用的基本概念转化为实践活动的课堂教学方式。它以任务的形式来组织教学,强调“在做中学”的实践教学理念,能充分发挥学生的主动性和创造性,有利于培养学生合作学习及自主学习的良好习惯,充分体现了以学生为中心的教学思想。把任务型教学法应用到高职院校的英语听力教学中,不仅可以丰富教学活动内容,活跃课堂气氛,还能激发学生英语听力学习的兴趣,提高课堂教学效率,更好地完成高职英语的教学目标。
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浅析任务型教学法在高职英语教学中的应用
任务型教学方法
高职英语
应用
高职院校英语听力教学改革的探索
任务型语言教学
新闻英语
听力教学
听力能力
教学改革
医药类高职院校英语教学实施任务教学法的探索
高职院校英语教学
任务教学法
英语教育探索
内容分析
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文献信息
篇名 任务型教学法在高职院校英语听力教学中的应用探索
来源期刊 南宁师范大学学报(哲学社会科学版) 学科
关键词 任务 任务型教学法 高职院校英语听力教学
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-118
页数 3页 分类号 H3193
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
任务
任务型教学法
高职院校英语听力教学
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
南宁师范大学学报(哲学社会科学版)
双月刊
2096-7349
45-1410/C
大16开
南宁市明秀东路175号
1973-01-01
中文
出版文献量(篇)
2143
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