“四位一体”发展性学生资助模式的实践分析--以三江学院为例

• 作者: 陈清
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 发展性 学生资助模式 四位一体
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 特别关注:学生资助
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G645
• 字数: 5052字
• 语种: 中文

摘要

学生资助工作是高校育人工作的重要组成部分，也是促进教育公平的重要保障。在学生资助工作中不断探索新思路和新方法，总结和研究发展性资助模式是当前高校学生资助工作的焦点。民办高校应结合地方应用型办学定位，不断探索新思路和新方法，总结和研究“四位一体”发展性资助模式。其中，“资助育人”的工作理念是发展性学生资助模式的价值目标；规范高效的保障性资助管理体制是展性学生资助模式的基本保障；加强人文关怀、注重心理疏导是发展性资助的显著特征；以满足贫困生的多样化需求、提升其个人综合能力是发展性资助模式的最终目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈清		17	58	5.0	7.0