新课标下高中数学教学反思

• 作者: 王玮
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 高中数学新课标 教学反思 学习方法
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 252-252
• 页数: 1页
• 字数: 1760字
• 语种: 中文

摘要

新课程的基本理念是构成新课程标准的支撑点，新的数学课程是面向全体学生，是大众教育，也是培养数学家的精英教育。目的是促进人的发展，“使学生学会做人、学会生活”，“让数学课程瞄准自信心、责任感、求实态度、创新意识、科学精神”。新课程的评价目的是“促进学生发展，教师提高和改进教学实践”。这样的课程改革，有力地促进了教师角色的转换，改变了教师的教学教研观念和方式，更改变了学生的学习方式和精神风貌。作为新课程推行的主体———教师，想迅速成长，须合理、有效地对我们的教学进行反思，才能达到“在发展学生的同时，实现教师自身的提高”的目的。