中职幼师生故事讲述技巧及针对性训练

• 作者: 杨玉銮
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 讲述技巧 发音规范 角色 情境 体态语
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 93-94,101
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 2721字
• 语种: 中文

摘要

讲述故事,除了选择好故事、分析故事情节外,教师充满感情、流畅地讲述,能使幼儿听了如临其境,如闻其声.作为未来的幼儿教师,掌握文学作品学习活动中讲述故事的专业技巧,将故事讲得生动、富于感染力,对于实现教育教学目标具有重要的意义.