中国特色社会主义理论与实践研究课程改革的理性思考

• 作者: 刘敦荣 孙玉娟
• 来源期刊: 黑龙江畜牧兽医（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 功能解读 课程改革 教学改革 教学理念 考评机制
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 纵横杂谈
• 页码范围: 251-253
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07
• 语种: 中文

摘要

中国特色社会主义理论与实践研究课程是高校对研究生进行思想教育的公共必修课.在2010年《关于高等学校研究生思想政治理论课课程设置的意见》(简称"10方案")实施新阶段,中国特色社会主义理论与实践研究课程教学面临社会转型期、信息网络化的冲击以及硕士研究生思想成长变化等诸多因素的挑战.因此,探究改革中国特色社会主义理论与实践研究课程的教学方法,对提高中国特色社会主义理论与实践研究课程的吸引力和有效性具有重大现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙玉娟	东北农业大学马克思主义学院	94	318	8.0	14.0
2	刘敦荣	东北农业大学马克思主义学院	4	3	1.0	1.0