数字艺术下艺术高校教学体系及运行机制创新研究——以西安美术学院影视动画系专业方向的拓展与实践为例

• 作者: 史纲
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 数字艺术 工作室 专业拓展 跨学科 学科交叉
• 年，卷（期）: sxjygjb_2015,（11）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

随着科技的迅猛发展和数字技术在全球范围内的普及与运用,电影与电视、影视与动画等各类数字影像艺术,逐渐成为文化产业发展的核心创新引擎,推动了高等专业美术教育中相关学科专业的快速发展和变革,而数字艺术核心特点又具备跨学科、跨领域的专业特性,它突破中国高等美术院校传统固化模式艺术教育的藩篱,形成了新的态势。高校的教育体系在新的时代背景下,怎么样突破壁垒,顺应时代的要求及时创新与变革,是我们面临着的一个重要问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史纲		9	4	1.0	1.0