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如何在应用写作教学中培养学生的可雇佣性
如何在应用写作教学中培养学生的可雇佣性
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摘要：
本文在提出职业院校应用写作教学现状的基础上,解析可雇佣性的内涵,提出在应用写作教学中培养学生可雇佣性的策略,即：教学内容设计应突显实用性,教学方法选择应突出学生主体性,教学考核应体现娱乐性。
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文献信息
| 篇名 | 如何在应用写作教学中培养学生的可雇佣性 | ||
| 来源期刊 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 应用写作教学 现状 可雇佣性 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 34-35 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
赤峰学院学报：作文教学研究
主办单位：
赤峰学院作文报社
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
开本：
出版地：
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
邮发代号：
16-139
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6687
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