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摘要:
本文分析和论述了影响高校师德建设的四个因素.领导干部的道德素质是高校师德建设的引领性因素;科学的激励是高校师德建设的促进性因素;有效的监督是高校师德建设的保障性因素;高校教师自身的师德修养是高校师德建设的基础性因素.高校师德建设的这四个因素是紧密联系、相辅相成、相互促进和相互制约的,他们共同影响和促进着高校教师职业道德素质的提升和高校师德建设的成效.
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文献信息
篇名 试析影响高校师德建设的四个因素
来源期刊 学校党建与思想教育(普教版) 学科 教育
关键词 高校 师德建设 因素
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G641
字数 3078字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘卫平 忻州师范学院思政部 18 55 4.0 7.0
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研究主题发展历程
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高校
师德建设
因素
研究起点
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期刊影响力
学校党建与思想教育(普教版)
月刊
1007-5968
42-1422/D
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
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