作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
有人说,教师把耐心都给了学生,留给自己孩子的只有严厉。此话有偏颇之嫌,但绝非全无依据。然而,我却由衷地为自己是一位教师而庆幸。 当教师真好!真的。只有教师,才能在连年的寒暑假中,陪着孩子一同度过无数快乐的时光;只有教师,才能走进众多学生及家长的世界中,在一次次架起沟通桥梁的同时,引发思考,收获感悟。 静是幸运的,她的母亲是教师。
推荐文章
守望独山玉雕刻之意义探究
独山玉
玉石雕刻
守望
南阳玉雕
守望教育 静待花开
教育
静待
爱心
耐心
包容心
村落守望者
村落
守望者
笔墨
艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 守望
来源期刊 福建教育:小学版(A版) 学科 教育
关键词 教师 学生 孩子
年,卷(期) fjjy_2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶显萍 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师
学生
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
论文1v1指导