高中物理规范解题习惯培养的几点看法

• 作者: 杨吉华
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 习惯培养 高中物理 解题习惯 学生自主学习 物理习题教学 科学探究能力 问题解决能力 解题技能
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G78

摘要

高中物理课程应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考．通过多样化的教学方式，帮助学生学习物理知识与技能，培养其科学探究能力，使其逐步形成科学态度与科学精神．高中物理习题教学中，规范学生的解题习惯非常重要，这是让学生能够高效准确的解答各种问题的基础．解题习惯的培养需要循序渐进地过程，在平时的习题教学中教师要有意识的培养学生具备良好的思维习惯，并且借助例题的剖析让大家掌握一些好的解题方法与解题技能．这不仅能够提升习题课的教学效率，也有助于学生问题解决能力的发展与锻炼．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨吉华		9	4	2.0	2.0