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摘要:
学科融合是当代教育倡导的主题曲,于是我们便要求学理科的学生同样具有人文精神。否则,就算培养出一些有技能有才干的科学家,却不知道人与人,人与社会,人与世界的关系,那么他们又怎么能真正领会良知与责任,家庭与伦理,宗教与信仰,战争与和平,人类终极关怀等等一系列人文精神的核心内涵呢?科学素养与人文素养是人全面发展的两个不同侧面,
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文献信息
篇名 物理学中蕴藏的人世哲理
来源期刊 新教育时代(电子杂志) 学科 地球科学
关键词 物理学 哲理 人文精神 学科融合 人与社会 终极关怀 人文素养 科学素养
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-125
页数 1页 分类号 N02
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
物理学
哲理
人文精神
学科融合
人与社会
终极关怀
人文素养
科学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育时代(电子杂志)
月刊
2095-4743
12-9206/G4
石家庄市建明北路20号
出版文献量(篇)
1534
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10
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