新疆英语专业大学生自主学习观念调查与启示——以新疆乌鲁木齐本科院校为例

• 作者: 马依努尔·艾则孜
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 教师角色 学习动机
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

本文通过对新疆乌鲁木齐三所本科院校的英语专业学生进行关于自主学习的调查,就如何提高本科院校英语教学质量提出相关的建议.作为教师,要注重培养学生正确的自主学习观念,促进和培养学生自主学习的能力;作为学生,要端正学习状态,正确评价自己的学习进展,及时调整学习计划.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马依努尔·艾则孜		4	0	0.0	0.0