微信教育对门诊PICC患者社会支持及导管维护依从性的影响

• 作者: 余国锋 张丽萍 徐雪芳 赵晓华
• 来源期刊: 护理学报
• 学科: 医学
• 关键词: 微信教育 PICC患者 社会支持 依从性
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 健康管理
• 页码范围: 69-71,72
• 页数: 4页
• 分类号: R473.2
• 字数: 4267字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16460/j.issn1008-9969.2015.12.069

摘要

目的：探讨微信教育对门诊PICC患者社会支持及导管维护依从性的影响。方法将160例门诊PICC患者根据微信平台建立前后分为观察组和对照组各80例。对照组患者给予常规PICC导管维护和健康教育；观察组患者在此基础上建立微信平台进行心理支持及健康教育。比较两组患者社会支持状况和导管维护依从性。结果观察组干预后3个月主观支持得分（20.56±6.58）分、社会支持利用度得分（8.32±2.58）分、社会支持总分（41.42±3.75）分，与干预前比较，差异具有统计学意义（P<0.01）；与对照组常规干预后3个月比较，差异具有统计学意义（P<0.05）。观察组干预后3个月导管维护依从性与干预前及对照组干预后比较，差异均具有统计学意义（P<0.01）；观察组干预后3个月置管并发症与对照组比较，其中穿刺点感染、静脉炎、导管移位、堵管4项，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论微信教育对门诊PICC患者的主观支持和社会支持利用度产生积极的影响，从而提高了门诊PICC患者导管维护依从性，降低了置管并发症。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐雪芳		10	72	4.0	8.0
2	余国锋		2	44	2.0	2.0
3	张丽萍		8	96	6.0	8.0
4	赵晓华		8	82	5.0	8.0