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摘要:
高中《物理课程标准》把“科学探究及物理实验能力要求”跟“共同必修模块”、“选修模块”一起,作为《物理课程标准》中“内容标准”的三个一级主题,足见科学探究与物理实验在新课程中的重要地位;高中物理课程总目标中明确提出:“发展好奇心与求知欲,发展科学探索兴趣,有坚持真理、勇于创新、实事求是的科学态度与科学精神,有振兴中华,将科学服务于人类社会的责任感.”足见发展好奇心与发展科学探究兴趣一样重要.
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文献信息
篇名 高中物理演示实验要体现科学探究
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 科学探究 物理演示实验 高中 《物理课程标准》 物理实验 选修模块 能力要求 内容标准
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G633.7
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1 马帮祥 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学探究
物理演示实验
高中
《物理课程标准》
物理实验
选修模块
能力要求
内容标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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