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摘要:
目前,对于我国高中生来说,尤其是理科生,物理是一门及其重要的学科,在学生的高考分数中也占据着很大一部分,因此,学好物理对于学生是非常重要的。学好物理的一个重要工具就是思维导图的方法,而思维导图方法是一种根据思维画出图像,并利用图像将结构搭建起来的工具。利用思维导图方法可以将原本的复杂的思维,通过简单的图画以及线条的搭建,使学生能够快速的抓住重点,理清层次,从巨大的信息中解脱出来,并可以提高做题速度与质量。
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文献信息
篇名 对高中物理思维导图教学模式的思考
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理思维 高考分数 学习过程 解题思路 理科生 知识的理解 知识结构 知识网络图 解题步骤 解题过程
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G633.7
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张斌 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理思维
高考分数
学习过程
解题思路
理科生
知识的理解
知识结构
知识网络图
解题步骤
解题过程
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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