对幼师德育活动课教学的再认识

• 作者: 叶莉娟
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼师生 活动课教学 情境
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G711
• 字数: 4831字
• 语种: 中文

摘要

德育活动课教学是以特定年龄段学生的心理活动为基础,运用跨学科多领域的知识和社会信息,结合相应的教学手段,创设形式多样的课堂活动,激发学生学习的主体性作用.这是一种开放的双向探讨,是融传授知识、培养能力、提高觉悟和指导行为于一体的教学方法.本文结合幼师学校的教学实践,对活动课教学进行再认识,提升德育课的实效性.