计算教学课，我们如何爱你？--对计算教学着力点及注意点的思考

• 作者: 朱永梅
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 计算能力 思维 策略 方法
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 91-94
• 页数: 4页
• 字数: 6986字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中，计算作为重要的教学内容之一，贯穿整个小学数学的主线，是学生学习很多数学知识的重要基础，也是学生今后生活、学习所必须掌握的生活技能之一。本文从计算教学的着力点及注意点方面展开思考，通过课堂实践，培养学生的数学思维，提高学生的数学计算能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱永梅		1	0	0.0	0.0