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摘要:
成功的数学教学不是强制,而是对学习内容的兴趣。兴趣对初中数学教学有着巨大的作用,它是推动学生进行创造性劳动的源泉;兴趣是一种非智力因素,当智力因素恒定时,挖掘与培养这种非智力因素,在数学教学中有明显的作用。兴趣是成才的起点,是最好的老师,它在人的生活和学生的智力开发方面具有重要意义,为历代教育家所重视。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈中学生数学学习兴趣的培养
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 中学生 培养 数学 兴趣
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 133-133
页数 1页 分类号
字数 2100字 语种 中文
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1 汪皓青 2 0 0.0 0.0
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