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摘要:
《人体解剖与生理》课程是食品质量与安全专业必不可少的基础课程,作为考查课其课时少,内容复杂抽象,学生不够重视.因此,如何改进考查课的教学手段,提高学生自主学习的能力是人体解剖与生理考查课急需解决的问题.本文通过对教学内容、教学手段和考核方法都进行探究与改革,以期达到理想的教学效果.
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文献信息
篇名 人体解剖与生理考查课教学改革与实践
来源期刊 吉林广播电视大学学报 学科 教育
关键词 人体解剖与生理 教学改革 教学手段
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 科研项目研究
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G642
字数 2990字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丽丽 吉林工程技术师范学院食品工程学院 8 12 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
人体解剖与生理
教学改革
教学手段
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
吉林广播电视大学学报
月刊
1008-7508
22-1297/G4
大16开
长春市人民大街6815号
12-363
1988
chi
出版文献量(篇)
10376
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34
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14625
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