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摘要:
“对话型教学”模式将语文的听说读写活动提升为对话实践,可以提高语文教学质量。教师在语文教学中开展对话型教学,要注重对话话题的设计,借助多媒体技术调动课堂氛围,加强学生的自主对话和探讨。
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文献信息
篇名 “对话型教学”模式在中学语文教学中的应用
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科
关键词 对话型教学 语文教学 教学模式
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 课堂参考 -- 教材教法
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号
字数 2740字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱爱萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
对话型教学
语文教学
教学模式
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期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
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