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高中数学概念教学的基本途径
高中数学概念教学的基本途径
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摘要：
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高中数学之概念教学浅析
教材教法
数学概念
实例分析
概念内涵
外延
高中数学实验教学与数学基本活动经验的研究
高中数学
实验教学
活动经验
高中数学概念教学的策略浅析
高中数学
概念教学
策略分析
如何学好高中数学 ——高中数学学习方法探讨
高中数学
学习方法
方法论
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 高中数学概念教学的基本途径 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（9） | 所属期刊栏目 | 创新教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 4-4 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1897字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
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