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摘要:
2006年,湘剧被列为国家级非物质文化遗产.随着时代的变化,湘剧表演教学中融入了暗示教学法.基于此,本文将阐述暗示教学法在湘剧表演教学中的优势,重点分析语言暗示与非语言暗示在湘剧表演教学中的应用,旨在消除学生在表演过程中的紧张情绪,激发学生的潜力,巩固湘剧表演的技能与知识.
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文献信息
篇名 浅析暗示教学法在湘剧表演教学中的运用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 暗示教学法 湘剧表演 课堂教学
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 244
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2015.03.475
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1 凌静 湖南艺术职业学院戏剧系 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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暗示教学法
湘剧表演
课堂教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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