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摘要:
通过观察与分析本校艺术类高职学生的特点,结合自己的教学经验,秉承课程的时效性和创新性原则,根据系部已有条件,在教学过程中进行了课程的实验与改革。通过动手实验来探讨体会形态与形式的构成关系,力图使构成教学进一步与设计专业的发展相适应,并达到培养学生设计思维和创新能力的目的,从而发挥《形态构成》课程的重要作用。
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文献信息
篇名 形态与形式的构成体验
来源期刊 美与时代:创意(上) 学科 教育
关键词 形态 形式法则 陶艺
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘继莲 苏州健雄职业技术学院艺术设计系 16 2 1.0 1.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
形态
形式法则
陶艺
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:创意(上)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-107
出版文献量(篇)
7525
总下载数(次)
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总被引数(次)
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