高职公共英语教学转型职业英语教学的意义反思

• 作者: 邓瑾
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 公共英语教学 职业英语 转型 衔接
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 305-305
• 页数: 1页
• 分类号: G441
• 字数: 2331字
• 语种: 中文

摘要

高职公共英语教学是高职院校教学的主要构成，其在很大程度上推动了经济发展。其教学作用和影响不容忽视。本研究通过对高职公共英语教学现状的分析，找到其存在问题的原因，探究其与职业英语教学之间的关系，并且制定高职公共英语教学向职业英语教学转型的对策，让两者更好地结合，以提高教学水平，培养更多高技能和高素质人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓瑾	海口经济学院外国语学院	5	1	1.0	1.0