激发快乐学习因子 提升物理学习能力

• 作者: 张绍桂
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理学习能力 快乐学习 因子 激发 物理教师 高中物理 学习理念 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G421

摘要

“学不会”是很多学生对高中物理简单而复杂的评价．“教不会”也是很多物理教师无奈又迷茫的回答．而我们共同的愿望是“让每个学生都学会、都会学”．快乐学习是目前教学中最为提倡的一种学习理念，快乐学习的实施有利于培养学生的学习兴趣，提高学生的学习能力．我校的教师也在这方面不断尝试和探索着．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张绍桂		7	1	1.0	1.0