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摘要:
翻转课堂作为一种新型的教学模式,在西方发达国家已经开始广泛被应用,教学效果显著.如何合理利用该教学模式提升我国普通高等学校教学效果已成为广大教育者关注的焦点,本文通过对翻转课堂进行简单的介绍,对我国高校目前的教学模式及现状进行分析,旨在探究翻转课堂在普通高校应用的可行性.
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课堂教学
问题
建议
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聋生课堂教学
问题
建议
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 普通高等学校实施翻转课堂教学的适应性探索
来源期刊 生物技术世界 学科 教育
关键词 翻转课堂 普通高等学校 教学改革 视频教学
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 170-170
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘占鳌 18 8 2.0 2.0
2 屈楠 12 4 1.0 1.0
3 杨海慧 10 5 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
普通高等学校
教学改革
视频教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物技术世界
月刊
1674-2060
11-5672/Q
大16开
北京海淀区学院南路86号
2007
chi
出版文献量(篇)
10646
总下载数(次)
50
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11407
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