初中生物教学中学生能力的培养探析

• 作者: 文铭
• 来源期刊: 教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物学 教学 创新能力 学习兴趣 实验
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 页码范围: 245-245
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

生物是一门非完全理科性质的理科类学科，学生在学习中除了理解和记忆知识点外，还要注重科学实验探究和生物学在生活中的实际运用。受学生对学科的认知程度，知识点难度和结构等因素的影响，生物在实际教学中难以完全展开。教师不仅仅要教给学生理论知识，还应该着重培养学生创新的能力，培养学生自己动手的能力和自主探索的精神。生物还是一门实验性很强的学科，而实验可以激发学生的学习兴趣，提高学生的探索欲望。充分利用生物的实验性，尽量调动学生的学习兴趣，让学生自主探索，自主学习，锻炼自己的创新能力，以及自己提出问题和解决问题的能力。

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1	文铭		1	0	0.0	0.0