新课程标准下的高中生物课堂教学策略微探

• 作者: 朱立强
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程标准 生物学科 课堂教学策略 高中 新课程改革 课堂教学效果 探究式学习 科学探究
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

新课程改革的一个重大举措就是强调探究式学习，而科学探究是当代新课程标准中的核心议题，是新课程改革的主题．那么，对于高中生物学科而言，如何落实新课程标准，促进课堂教学效果的有效提升呢？本文就该话题谈几点笔者的看法，望能有助于教学实践．

作者信息

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1	朱立强		2	0	0.0	0.0