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摘要:
衡量一堂课的教学效率如何,主要看有效教学时间,即在教与学活动过程中学生学习知识、习得技能、形成能力和提高认识真正起作用的时间。因此,教师在课堂上必须千方百计地提高40分钟的利用率。对此,我谈谈以下几点肤浅的认识。
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小学语文
课堂教学
教学效率
浅谈如何提高小学语文课堂教学效率
预习习惯
教学效率
提高策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何提高小学语文课堂教学效率
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 小学语文 如何提高 教学效率
年,卷(期) rjjx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 285-285
页数 1页 分类号 TG-4
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1 张丛珊 1 0 0.0 0.0
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小学语文
如何提高
教学效率
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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