数学题组化分层教学的个案研究

• 作者: 徐剑
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 高中数学 题组 个案 教学效果 教学过程 教学方法 能力
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

在高中数学题组化教学中,很多教师往往会“一锅端”,从不关注学生之间能力的不同,导致题组教学效果不佳.因此,在高中数学题组化教学过程中,一定要采取分层教学的方法,只有采取分层教学方法,才能够让不同能力的学生得到锻炼,真正学到知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐剑		9	0	0.0	0.0