高中汉语语法教学的调查与思考——以延安中学为例

• 作者: 胡忠艳
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 汉语语法 意义 原因 策略
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

汉语语法与高中生的学习、生活、口语交际、书面表达密切相关,对高中生听、说、读、写各方面都有一定的影响。通过调查与分析,了解到延安中学高中生汉语语法教学现状不容乐观,在分析其原因的基础上,总结出改进高中汉语语法教学现状的策略,使学生系统地学习语法知识,具备完整的语文知识体系,从而更好地学习语文。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡忠艳	延安大学文学院	10	4	1.0	1.0