谈初中语文如何做到真正意义上的减负

• 作者: 刘江
• 来源期刊: 新课程导学（七年级上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 教学辅助 学习成绩 学习能力 新课程改革 教育事业 学习负担 教学活动 学习难度 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: G521
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘江		5	0	0.0	0.0